20xx年信息化工作总结
20xx年，紧密围绕公司年度工作任务，坚持以生产为中心，在集团公司领导下，信息中心及相关部门，扎实工作，融合工业化与信息化，促进信息化建设再上新台阶。公司用于生产办公的系统6大类，涵盖了生产组织、人力资源、财务核算、货源信息、计费和库场管理等各方面内容，这些管理系统极大提高了工作效率，为公司创造了巨大的经济效益。为保证管理系统正常运行，公司开展了卓有成效的工作。
一、制定信息化发展三年规划。近年来公司的信息化应运水平有了较大幅度提升，计算机网络设施进一步完善。公司在年初开展了新的信息化三年发展规划的研究，将未来几年信息化对生产提高放在工作重要位置，提出加快提高信息化应运能力，紧紧围绕码头生产，开发生产应运系统，以持续的投入来完善现有信息化体系，不断提升公司的信息化水平，使信息化建设在公司新一轮发展中发挥中流砥柱的作用。
公司信息化发展三年规划分四部分予以阐述：一是信息化的必要性与紧迫性；二是指导思想、总体目标与建设原则；三是近期要做的事情；四是投资估算。
二、加大投入，以实际需求为准绳，不断夯实信息化管理基础。
公司今年用于软硬件、网络、监控以及设备智能化管理方面的投入为608.6万元，远远超出往年投资额度。其中，用于计算机软件开发和网络及硬件投入350.6万元，更新了30台计算机、新建了新调度指挥中心系统、会议系统、信息化多媒体教室、开发了生产一卡通系统、生活服务一卡通系统等；用于日常监控系统维护投入47.5万元；用于拓展设备智能化管理系统功能210.5万元，含无人值守智能化司磅中心、变电所远程监控中心、门机健康运行系统等。这些信息化投入加强了信息化建设对公司生产经营的渗透力，不断完善生产组织模式，更是提高了公司的经济效益。
1、新建调度指挥中心系统。公司今年投入100万元淘汰了原有设备老旧、故障率高的调度指挥系统，建立了新型调度指挥中心系统。生产调度人员可通过该系统对港区整个作业情况有一个全盘的掌握，根据监管生产动态和发展趋势，调整作业计划，并有针对性的提前采取措施，消除一切影响安全生产的因素和困难。同时，对突发事件能够及时准确做出相应的合理的指挥，使各基层作业单位
的交流更加流畅，提高了管理效率和管理精度。
2、自动化衡重监控中心研究与建设工作做为公司今年信息化重点工作，从年初制定计划，到方案制定、完善、落实，经历大半年时间，终于付诸实际，该项目已经开工建设。公司现有5个磅房，分别位于船厂货场、一码头、二码头、三码头、西货场，人员需求量大，目前30余人还不能满足生产高峰期的需要。该系统在传统的称重计量系统基础上，配合RFID（无线射频设备）刷卡，视频监控系统、红外监控系统、语言指挥系统、自助人机交互系统等，组成针对过磅业务进行自动处理的综合系统。在办公楼建设司磅中心，司磅人员集中作业，有效提高了工作效率，降低了成本。
3、开发建设生产一卡通系统，完善了现有生产业务系统功能。该系统涵盖港区集港申报、运输、通行、衡重、库管等港区物流智能管控平台，实现公司港区运输作业申报子系统、港区闸口管理子系统、港区磅房衡重子系统、现场作业子系统等一卡通建设目标。将运输车辆进行一卡通管理，与作业委托、码头调度、磅房作业、道路监控和治安管理等环节联动融合应用，大大提高公司港区公路运输效率和货物安全质量。
4、随着港口的快速发展，大型门机数量的不断增加，对于门机安全管理的要求也就越来越高。为此，国家发布了起重设备安全监控国家标准《起重机械安全监控管理系统》（GB/T 28264-2012）。该标准针对不同类型的起重设备对需监控项及应监控项做了明确规定，并对监控项数据采集周期及数据存储提出了具体要求。为了响应国家要求，20xx年在39#、40#门机上安装门机健康系统，该系统投资费用48万元，该系统的投入使用可以对门机各机构的运行状态，故障诊断，维护保养，电能统计，作业信息等方面进行系统管理，实现东联公司门机管理的质的飞跃。
5、港区监控信息化已具备了一定的规模，有道路及卡口抓拍系统10套，独立系统有计划室、会议室、办公楼、机械队、安全班5套，前端可控摄像机75套，10个磅房监控系统。20xx年共新增探头62个，其中新候工楼新增探头30个，西食堂新增探头16个，对危险品码头、七泊位桥底等监控盲区增加了探头，共计投入43.9万。
6、西货场灯塔远程无线遥控改造项目，公司西货场有12座照明灯塔，每天
根据货场作业情况人工进行停送电或由时控开关定时停送电。由于场地分散，经常出现停送电不及时，不但浪费大量电能，而且增加工作人员劳动强度。采用灯塔远程无线遥控系统，费用为9万元。投入使用后，保管人员根据货场作业情况，在工作间通过电脑控制每座灯塔，及时停送灯塔3组照明，节约大量电能，减轻劳动强度，提高工作效率。
7、800M数字集群对讲机使用一年多来，信号较为稳定，方便了现场作业人员交流沟通，公司今年共在12台门机使用了车载对讲机，共计投入11.52万元。方便了门机司机与调度等指挥人员的沟通，有效避免了作业过程中由于沟通不充分导致的安全隐患。
三、信息化的日常管理
1、建立公司信息中心。
按照集团要求，公司对现有的信息化组织机构、人员进行了调整，整合现有资源，充实公司信息化队伍。公司总经理分管信息化工作，设备副总对信息化作常务管理。公司设信息中心，配有主任一人、网络硬件维护专职两人、软件与应运程序维护专职兼网络管理员岗位一个、信息化项目管理岗位一个。
2、整合规范信息化管理制度。对公司信息化工作原有的相关几个制度进行编辑完善。建立健全了管理制度，包括《计算机系统管理规定》、《计算机信息保密规定》等，并对各项规定进行整合，出台《东联公司计算机网络使用管理规定》。管理制度对软件应运系统与计算机硬件使用要求做了进一步规范，强化了规定中有关奖惩条款，使制度更具执行性。出台了《信息化例会制度》。
针对特定的重要岗位，制定管理规定，确保信息系统正常运行。先后出台《磅房管理规定》、《新调度指挥中心管理规定》。规定从职责划分、使用要求、考核办法等多个方面对这两个岗位的信息化管理做出了要求。
3、开展计算机及应用软件培训，普及专业知识，提高生产软件操作水平。公司基层人员计算机水平不均，对此公司采用不同方式多次组织司磅员、调度员、保管员进行培训，介绍各岗位软件使用方法，以提升操作技能。邀请集团通信公司专业人员，对调度系统应运开展培训，先后2次涵盖一线单位70余人次参加了网上派工培训，目前已经开始网上派工试运行，计划1月1日正式运行，彻底废弃以往手工派工作业方式。
4、网络系统的维护与计算机硬件管理。包括硬件的采购、管理，保证计算机网络系统的正常运行；软件的安装与维护，解决使用过程出现的问题等。为保持正常运行，建立了日周月检查制度、故障维修应急快速反应机制。坚持每周月检查，配合集团通讯公司积极应对应急维修问题。多次抢修由于雷电、大风、施工等因素造成的网络中断问题，及时处理了故障，保证生产的正常运行。
与通信公司多个部门保持密切联系，及时解决生产中问题。
5、进行计算机设备普查，先后于4月、8月开展了2次设备普查工作，系统检查计算机设备的性能。统一分配各单位计算机的IP地址管理。重点加强了对生产指挥中心、磅房等重点部位的计算机使用管理监控，及时发现问题解决问题，为生产运行提供保障。
6、调研与学习应运。
今年6月，会同通信公司有关人员，就智能司磅系统开发建设项目，参观考察了烟台华东电子有限公司与烟台龙口港务集团。在华东电子公司，详细听取了软件开发的有关事项；龙口港务公司介绍了软件使用的有关情况。从调研结果看，智能司磅系统软件使用已经相当成熟，据此我们最终完成了该项目的立项到实施每一个过程。
氧化铝码头新堆场拟建设地磅2台，其中新购置200吨1台，迁移二码头150吨1台。初始曾经设想利用一码头原有磅房，在公司建设涵盖全部10台地磅的司磅中心之前，将新堆场地磅建设成无人磅，临时司磅中心设置在一码头磅房，通过一码头磅房予以监控使用，进行局部试运行，待成熟后予以推广建设。在考察之后，大家一致认为，该技术是成熟的，通信公司技术人员完全有能力进行相关程序开发，公司可以一次性建成永久性司磅中心，减少重复性投资。
该项目预计1月30日开始系统联动调试，2月10日交付使用。
四、其他
1、配合集团做好海铁联运开发工作。
年中，海铁联运项目组来公司做调研，以完成相关开发任务。我们积极配合，在库场管理、装卸火车方面提供大量的实地材料，为项目组开展工作提供无条件支持。同时我们也得到项目组的优待，在生产系统中增加了铁路信息查询功能，通过国铁信息查询，现在可以提前看到站场车皮信息，铁路取送车计划等，给装
卸火车工作提前做计划安排，大大方便了作业。
我们也提出了集装箱有关数据录入的有关问题，公司今年新开发的集装箱业务，在装卸车理货环节没有数据，建议项目组予以增加。项目组采纳了该建议，并且对程序做了修改补充。
2、建立单船成本核算程序构架。为配合公司成本管理工作，我们正在与通信公司软件开发部门合作，对港口船舶作业的成本管理进行研究，希望通过信息化手段，提高成本核算水平，助力公司的生产经营活动。目前该项目我们已经将基础材料提供通信公司软件开发部。
3、为了响应集团技术部对于设备管理系统信息准确性的要求。公司技术部结合相关记录及设备实际情况对设备管理系统中的设备信息进行了一次全面筛查，并及时对错误信息进行了更改。使得设备管理系统中的设备信息更加准确，提高了工作效率。
4、机械一队能源平台建设。在公司开展的模拟市场管理活动中，机械一队从精细化角度，在通信公司软件开发部的支持下开发了队能源平台。该平台数据采集自公司现有的管理系统，以个人为单位直观地反映出每个司机不同时段的油耗节超水平，并可以测算单车、单船油耗成本。该系统对于模拟市场管理活动下一步的深入将有极大帮助。
五、明年工作计划。
1、落实公司信息化发展三年规划内容，开展扎实有效的信息化工作。完成规划部署，在实践中对一期项目进行完善修改补充提高，对二期即将开展的项目予以积极推进。
2、开发建设库场理货管理系统，集成目前公司在用应运程序，利用GPS、无线通讯技术、数据库等技术手段，建立GPS定位及可视化管理系统，实现货场地图化准确显示；实时显示作业派工与货物信息，对流动机械进行实施实时定位监控、跟踪。
3、稳步推进生产系统一卡通系统的应运，并逐步开展手持终端的应运尝试。跟踪自动化监控中心智能司磅系统的使用，确保无故障运行。
4、开展信息化日常管理工作，加大管理力度，为生产保驾护航。
5、加强与集团信息化有关部门、单位沟通协调。及时掌握集团有关信息化
精神，贯彻落实上级要求；与通信公司协调配合，落实应急维修机制，提高现场抢修的及时性，保障公司生产正常运行。
20xx年12月2日
第二篇：20xx年信息化教育资源有效应用推进工作总结
20xx年信息化教育资源有效应用推进工作总结
本学年，我们以《推进中小学信息化教育资源有效应用实施方案》为指导，在教学活动中有效应用信息化教育资源，促进信息技术与学科课程整合，精心研究教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式变革的内涵，试着改变传统教和学的观念以及相应的学习目标、方法和评价手段，优化教学过程，创新教学模式，促进教育均衡发展，不断深化教育改革。
随着教育信息化的深入发展，青铜峡市第六中学数字化教学资源建设、多媒体终端进教室已完全实现，36个教室全部安装了交互式电子白板。但是，由于受传统的一支笔、一本书、一张嘴、一块黑板教学观念影响，缺失专业引领和指导，教师信息化教育资源应用还处于以知识为中心的多媒体辅助教学阶段，白板只是书写载体的大变革，导致了信息化教育资源低效应用、课堂教学创新力不足。
经过一年的推进和实践，我们认识到引导教师在教学活动和管理、学生学习中有效运用信息化教育资源，充分发挥信息化教育资源的效用，提高教学质量和学习效率，是当前学校教育管理的重要任务，因此在信息资源的收集、多媒体课件的制作、电教多媒体教学设计的撰写、学生数字化学习资源的开发、交互式电子白板的使用、教师现代教育技能的培训、信息化教育环境下评价机制的转变等这些教育新机制已成为学校有效使用多媒体教学设备，提高教学效率和质量的重要举措。
学校在课堂教学过程中有效应用信息技术的成功经验：
信息化教育资源具有趣味性、直观性、多维性和艺术性的特点，它可以使传统的课堂由无形到有形、由无声到有声、由平面到立体、由静态到动态，它极大地拓宽了教学空间，增加了教学信息，能以多种形式沟通学生大脑中的感觉区、
语言区，充分调动学生多种感官参与学习活动，激发学生的求知欲，加速新世纪人才的培养。
转变教师观念，使教师教学过程中多利用信息化教育资源，直观的刺激学生，提高学生兴趣，发展学生的综合能力，促进学生事半功倍、生动活泼地发展。 经验一：转变教师观念，提高教师使用信息化教育资源手段的能力。
我们利用每周的教研活动时间，选择有关信息化教育资源主题，供教师们学习、培训。通过学习，老师们掌握了教育教学新技能，学会了运用教学新技术??信息化教育资源有效应用，从而调动全校教师主动参与信息化教育资源有效应用的推进，为推进献计献策，做到了把“学习──研究──实践──总结”贯穿于教学全过程，使推进工作自始至终在科学理论的指导下正常进行，为全校开展信息化教育资源有效应用的推进奠定了基础。
以交互式电子白板的应用为切入点，着力抓好自治区推进信息化教学资源应用试点学校的各项工作，全面打造高效课堂。
针对安装在教室内的36块交互式电子白板，聘请专家对电子白板的主要功能、实际应用等进行了详细讲解和演示，将电子白板的互动性、便捷性、直观性、操作性、实用性通过实际的授课生动地呈现在老师面前。在示范课交流活动中，还派老师到吴忠市金银滩复兴中学参加了自治区交互式电子白板应用现场会，通过不同学段的示范课，全面展示了电子白板的各项功能，显示出白板在改进教学方式、扩充教学容量、增强学生自主、探究、合作学习方面的巨大作用，增强了教师对电子白板应用的意识。
指导教师今后要不断提高现代技术应用的能力，积极把交互式电子白板真正应用到教学中，切实转变传统教学方式，提高学生自主学习能力。
学校还成立了交互式电子白板应用中心组，吸收白板应用效果好、操作熟练的教师做骨干，发挥引领和带动作用。
全面做好了白板硬件、软件的维护工作，自本学期开学初下大力气全面维护之后，36块白板在一学期的应用中没有发生过故障。
注重师资队伍建设，定期召开业务学习、教学研讨会。使先进的教学经验得以交流。以集体备课和课题研究为龙头，多渠道提高教师的业务能力。同时，在教师中注重以老教师传、帮、带，让新教师学、比、看，以老带新，以新促老，通过自学、函授等多渠道提高教师的业务素质。为17名35岁以下青年教师选聘了导师，坚持常听课，多指导，帮助青年教师快速成长，本学期累计有102人次的导师、领导、教研员听评17位青年教师上课达40节以上，为青年教师能够及早胜任教学，起了很好地帮助和指导作用。
经验二：确定了推进思想，指导推进工作
1、目标：
（1）信息化教育资源的技术设施、管理和应用目标；
（2）通过信息化教育资源技术优化学科教学过程提高教学质量与效率。
2、途径方法：
（1）学科教育手段现代化：举行行之有效的学科教学现代化讲座，举行多媒体课件制作和学科教学大比武；参加青铜峡市中小学信息技术教师技能比赛。指导教师做好各类竞赛的赛前工作，收集25份多媒体电教应用作品参加自治区课件、论文、教学设计、录像课比赛工作。
（2）活动课程手段现代化：将教育手段现代化广泛渗透到活动课程，如班队活动、科技活动和兴趣活动，利用我校广播中枢开展宣传教育，活跃校园文化等。
3、保障措施：
（1）现代化设备保障：我校已多方筹集资金发展信息化资源应用推进活动。进一步优化了信息化资源有效应用的环境。计划再新建2个多媒体计算机教室，计划装机107台，目前设备正在招标采购中。
（2）师资保障：本学期，教育体育局调整了我校的中层领导，为我校任命了1位计算机方面有建树的教务主任，加强对教师进行信息化教育资源应用技术培训。确保推进工作的顺利实施。7月初又从教研室抽调了1名信息技术教研员来校任课，并指导信息化资源应用推进工作。
（3）管理保障：机构管理正规化、目标管理科学化、制度管理系统化。20xx年中考信息课成绩，我校名列全市第二位。
经验三：构建了语文、数学及音乐、美术学科课堂教学结构实践模式
1、语文媒体控制教学结构模式
（1）利用信息化教育资源创设情景、引入新课
即利用信息化教育资源创设一定的情景，引导学生进入新课。“兴趣是最好的老师”，“兴趣是动机产生的主观原因。它作为一种自觉的动机，是对所从事活动的创造性态度的重要条件。学习兴趣与思维的发展有着密切的联系。天才的秘密在于强烈的兴趣和爱好，从而产生勤奋的热情，这是自我努力的动力。”学生学习兴趣的特点之一，就是“最初对学习的过程及外部活动更感兴趣，以后逐渐对学习内容以及需要独立思考的学习作业更感兴趣。”学生一旦有兴趣去学，那么就非常容易调动他们的主动性和积极性，而信息化教育资源课件的最大好处就在于能创设生动形象的情景，极大地调动学生的学习兴趣。
（2）利用信息化教育资源参与探究法、双向互动
即利用信息化教育资源中的图片、声音和图象等引导学生探究出课文的学习方法，主动学习，真正实现师生之间的双向互动。“以有形导无形”，现代信息技术教育观认为，充分利用声、光、电等多元因素辅之以教学，会起到事半功倍之效。语文教学中贯彻这一素质教育思想，通过教师正确的指导，使学生自觉参与教学实践，才能实现语文教学改革向更深层次发展。语文教材中的课文都有一定的规律性，其中重要的一点就是每个单元的课文都同属一类，学习它们的方法也基本相同。如果充分利用信息化教育资源教学手段，通过教师的“教”和学生的“学”探究出同一类课文的学习方法，就能大大优化课堂教学结构，从而大大提高课堂教学效率。
（3）利用信息化教育资源归还自由、想学会学
即放开手，让学生运用刚才所探究出来的学习方法进行自学、汇报。有研究表明，“心理安全”与“心理自由”是创新力形成的最重要的两个条件。当学生在学习中忽发奇想，如果讽刺挖苦他，学生就失去了言论上的心理安全与心理自由，他敢想敢说的创新欲望也就被淹没。因此，教师要充分利用信息化教育资源教学手段，为学生创设无拘无束地言论环境，把自主权还给孩子们，这也符合现代教育教学中“以人为本”的全新理念，让学生从“学会”逐渐“会学”，真正变“讲堂”为“学堂”，真正解放学生，让学生回归自然、返朴归真。
（4）利用信息化教育资源总结拓展、授之以渔
即在新课结束之前，利用信息化教育资源展示本节课教学流程，回忆总结本课的学法，然后提示学生，今后遇到类似的文章都可以这样去学。这样，就等于交给了学生一把****，去开启智慧的大门，给学生在课外阅读时提供了学习方法并为之指明了方向。
2、数学媒体控制教学结构模式
（1）利用信息化教育资源，指导学生自学
（2）利用信息化教育资源，引导学生发现
（3）利用信息化教育资源，引领小组合作
（4）利用视频展示台，展示探究操作
3、音乐、美术媒体控制教学结构模式
（1）巧用现代教育手段，创设生活情境，让学生有效参与探究活动。
（2）利用信息化教育资源，巧妙突破重难点，深化学生对知识的理解。 经验四：利用信息化教育资源，增大课堂容量，达到事半功倍之效。
新课程下的课堂，降低了知识的难度，扩展了知识面，靠传统的“一支笔、一本书、一张嘴、一块黑板”的教学手段显而易见是无法完成学习的。教师们要“多、快、好、省”地提高课堂效率，达到事半功倍的效果，必须采用现代化教育手段，利用有限的时间，有效地增加课堂的容量，就可以达到事半功倍之效。 经验五：利用信息化教育资源，拓展思维空间，促进学生全面发展。 ①运用现代教育技术，有利于培养学生的观察能力。
②可以呈现大量的材料，培养学生的分析能力和解决问题的能力。
经验六：利用“信息化教育资源有效应用”工作平台，进行技术合作，扩大信息交流。
学校由教务处具体负责推进信息化教育资源有效应用工作的组织和管理。基于“宁夏教研网”（）搭建“推进信息化教育资源有效应用”工作平台（网站），建立青铜峡市第六中学主页，利用网站加强业务、技术和学习交流，建立支持团队，网站建立至今，全校101名教师已在网站主页上发表各类交流文章、
经验总结、推进信息化心得886篇，为推进信息化教育资源有效应用工作提供了专业技术协作的支持。
今后，学校将全面实行推进信息化教育资源有效应用工作校长负责制，组建推进工作核心团队，加强对推进工作的组织与领导。切实发挥教研组长、骨干教师的作用，以校本教研为载体，充分利用学校已有信息化教育资源，创设应用环境,以解决学校教育教学过程中的实践问题为内容，以促进教师专业发展为内涵，以提高学校教育教学质量为目标，组织学科教师开展基于信息化教育资源的教学设计、实践研究活动，总结、推广学校信息化教育资源应用的经验。逐步实现从“以知识为中心的多媒体辅助教学” 到“有效运用教育信息化资源、改变教与学的方式”深层次的学科整合，在总结“有效使用多媒体教学设备，提高教学效率和质量”经验基础上，再开展“基于网络资源、支持教与学方式改变”的推进工作教学工作是学校的中心工作，是学校赖以生存和发展的基础。学校要积极探索新思路、新途径，力争把学校教育教学工作做得更好，努力做到管理规范，课堂有效，使青铜峡市第六中学在发展中不断提升。